CURSO DE EMPREENDEDORISMO

FORMAÇÃO DE JOVENS EMPREENDEDORES


Início do Curso:04/04/2009

Horário: 14:00 horas

Vagas Limitadas

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OFICINA DE SOROBAN



OFICINA DE SOROBAN
COM PROFESSORA DINORAH HASEGAWA SATO

SÁBADO: 04/04/2009

HORÁRIO:DAS 09:00 AS 17:00

O treinamento regular com o soroban desenvolve a habilidade numérica, melhora a capacidade de concentração, de raciocínio lógico, além de facilitar a agilidade mental, o processamento da informação de forma ordenada e a atenção visual. "Outra vantagem é a aptidão do cálculo mental que é uma forma de exercitar o cérebro", afirma.

O uso de instrumentos para calcular (chamados ábacos) começou há mais de 2,5 mil anos. Entre os diversos tipos de ábaco existentes, está o soroban (o ábaco japonês). Por meio do soroban é possível efetuar operações matemáticas com números negativos, decimais, raiz quadrada e cúbica.


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Literalmente, conseguimos obter mais uma grande conquista. Iremos participar também do Movimento Livro Para Voar.
Com esta nova Parceria todos ganharão em qualidade, quantidade, conteúdo e acima de tudo em conhecimento compartilhado.
Já que trabalhamos e valorizamos tanto o coletivo e sua importância, encontramos um Parceiro que também acredita na democratização do conhecimento.
Para nossa escola esta Parceria é motivo de muita satisfação e chega exatamente em um momênto onde os resultados do IDESP apontam favoravelmente o trabalho de toda a equipe (Grupo Gestor, Equipe Pedagógica e de Apoio).
Dentro de mais alguns dias, estaremos recebendo os livros, etiquetas e display e aguardaremos a sua doação de livros para serem libertados.

Conheça o Movimento Livro Para Voar.


Bem-vindo ao movimento Livro para Voar!

Inspirado numa iniciativa internacional popularizada pelo site Bookcrossing.com, o Livro para Voar foi desenvolvido para estimular a troca gratuita de livros, dos mais variados gêneros e estilos.
Patrocinadora do projeto, a ALE deu início ao movimento distribuindo quase sete mil livros em 134 postos de gasolina das principais capitais do país. Automaticamente, esses títulos transformaram o Brasil na maior Rede de Bookcrossing fora dos Estados Unidos – onde tudo começou.
A partir de agora, a democratização da leitura depende também de você.
Caso tenha encontrado um livro do projeto Livro para Voar, visite a aba “Achei um livro”. Lá você pode digitar o número BCID presente na etiqueta, ver por onde esta obra tem andado e o que as pessoas acham dela.
Depois de ler, não esqueça de registrar também sua opinião e, claro, “perder” novamente o livro para que ele continue sua viagem.
Além disso, você pode fazer o movimento crescer libertando livros que tenha em casa. Participe! Venha se juntar à maior biblioteca livre do Brasil. É tudo muito simples, rápido e divertido.
Livro para Voar: o livro voa de mão em mão e você viaja por meio da leitura!

ENTENDA MAIS

Livro para Voar tem 134 postos de BookCrossing
em 6 cidades do país e estimula a perda de livros


Impulsionado no Brasil pela ALE, que doou 7.000 livros, o movimento tem como proposta democratizar a leitura.

São Paulo, outubro de 2008 - O Brasil está prestes a se tornar a segunda maior zona de BookCrossing do mundo – nome do movimento internacional que motiva as pessoas a esquecerem livros em locais públicos para que possam ser encontrados e lidos. Desde de 14 de outubro de 2008, o movimento Livro para Voar já libertou mais de 7.000 livros, em 134 postos da marca Ale nas cidades de Natal, Belo Horizonte, São Paulo, Curitiba, Vitória e Rio de Janeiro. Estes postos servirão como pontos oficiais de troca ou, como foi batizado no Brasil, de Postos Oficiais de Troca.

Conceito BookCrossing - Assim como o Booking Crossing, o Livro para Voar tem o objetivo de transformar o mundo em uma biblioteca livre. Ele segue não só o conceito como também a fórmula da comunidade internacional: o desapego. Integrantes da comunidade Booking Crossing são munidos de um sentimento de desejo de libertar livros, não só os que são repetidos ou esquecidos nas gavetas, mas aqueles que fazem parte da cabeceira, ou que foram importantes no curso da vida.
No Livro para Voar, os integrantes filiam-se de graça e registram na internet os livros que querem libertar, escolhendo quando e onde vão deixá-los.
Ao encontrar um exemplar do projeto Livro para Voar, é preciso visitar a aba do site “Achei um livro”. Lá, deve-se digitar o número BCID presente na etiqueta, ver por onde esta obra tem andado e o que as pessoas acham dela. Depois de ler, recomenda-se registrar também sua opinião e, claro, “perder” novamente o livro para que ele continue sua viagem. Quando terminar, o atual leitor deve libertar o livro, como fez o anterior. E o livro pode ser deixado em qualquer área livre que o leitor desejar. Quem encontrar, vê na primeira página o convite para cadastrá-lo. E assim começa uma um novo ciclo.

Sobre a ALE - A ALE é a quarta distribuidora do Brasil em número de postos. Com uma rede de cerca de 1.700 postos em 22 Estados brasileiros, a companhia fechou 2008 com faturamento da ordem de R$ 6,2 bilhões. Por mês, a empresa, que gera 12 mil empregos diretos e indiretos, comercializa e distribui 300 milhões de litros de combustíveis a 5 mil clientes.
Em dezembro de 2008, a ALE adquiriu os 327 postos da multinacional Repsol no Brasil e, em setembro, concluiu a aquisição da distribuidora catarinense Polipetro, com 130 postos nos Estados de Santa Catarina e Paraná. Esses negócios aceleram os planos da companhia de atingir, em 2012, faturamento de R$ 8,1 bilhões e uma rede com 2.500 postos.





Serviço:
www.livroparavoar.com.br

Datas de começo do BookCrossing nos Postos ALE:

Natal – 15 de outubro – 14 postos
São Paulo – 29 de outubro – 58 postos
Belo Horizonte – 03 de Novembro – 30 postos
Rio de Janeiro – 29 de outubro – 24 postos
Curitiba – 30 de outubro – 5 postos
Vitória – 31 de outubro – 3 postos

DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Nosso planeta tem cerca de dois terços só de água. Pela lógica, parece haver água sobrando para a população, não é? Parece um absurdo falar em crise da água?

Vamos aos fatos: 97% da água do planeta são água do mar, imprópria para ser bebida ou aproveitada em processos industriais; 1,75% é gelo; 1,24% está em rios subterrâneos, escondidos no interior do planeta. Para o consumo de mais de seis bilhões de pessoas está disponível apenas 0,007% do total de água da Terra.

Some-se a isto o despejo de lixo e esgoto sanitário nos rios, ou ainda as indústrias que jogam água quente nos rios - o que é fatal para os peixes. A pouca água que existe fica ainda mais comprometida. Isto exige a construção de estações de tratamento de esgoto e dessalinização, por exemplo. E exige conscientização para que se evite o desperdício e a poluição, principalmente nas grandes cidades.

Com o objetivo de chamar a atenção para a questão da escassez da água e, conseqüentemente, buscar soluções para o problema, a Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu em 1992 o Dia Mundial da Água: 22 de março.

Por conta disso, a ONU também elaborou um documento intitulado "Declaração Universal dos Direitos da Água", que trata desse líquido como a seiva do nosso planeta.

Declaração Universal dos Direitos da Água

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos da Água, ela é seiva do nosso planeta e condição essencial da vida na terra. Confira os artigos:

Art. 1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.

Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra

A água e nosso futuro
De acordo com a ONU, o uso da água triplicou de 1950 para cá. Para o futuro, estima-se que nos próximos 20 anos o homem vai usar 40% a mais de água do que usa agora.

Antes que esse dia chegue, imagine só como ficarão as pessoas que, no presente, já carecem de água. É o caso de cerca de 200 milhões de pessoas na África hoje e que, no futuro, podem chegar a 230 milhões sofrendo com a escassez de água.

O que pouca gente se dá conta é de que os problemas relacionados à água estão mais ligados à má administração de recursos do que propriamente da escassez natural. Isto quer dizer que o futuro pode ser um pouquinho melhor, se soubermos utilizar a água e criarmos soluções para situações críticas.

No caso das regiões semi-áridas brasileiras, por exemplo, isto fica bem claro: a região tem um índice pluviométrico (quantidade de chuva) bem alto - mais alto até do que de muitas outras regiões. O problema é a irregularidade dessas chuvas, os chamados períodos de "seca". Adaptando-se a essa realidade, é possível manejar o problema da água na região e a vida de muitas pessoas melhoraria! É possível um futuro melhor para a população.

Dicas para usar, sem desperdiçar!

Escovando os dentes: com a torneira fechada, claro! Você só precisa abrir na hora certa, quando vai enxaguar a boca. Assim, você deixa de desperdiçar até 80 litros de água.

Na hora de lavar a louça, atenção: não deixe a torneira aberta enquanto ensaboa e aproveite para enxaguar toda a louça de uma vez só! Com isso você pode deixar de desperdiçar até 100 litros de água! E, já que não custa lembrar, utilize sabão ou detergente biodegradáveis, que não poluem os rios porque se decompõem facilmente.

Quando for lavar o automóvel, use um balde! Pode não parecer, mas enquanto um banho de mangueira de meia hora consome até 560 litros, usando um balde o gasto não passaria de 40. Viu só a diferença? Os maiores desperdícios a gente nem nota...

Lavar a calçada com a mangueira também é um desperdício. Principalmente para quem aproveita para pôr as fofocas em dia enquanto molha o passeio... Por isso, na hora de lavar a calçada, também é melhor usar um balde, evitando-se um gasto que poderia chegar a 280 litros (quinze minutos de esguicho). Mas o melhor mesmo é usar uma vassoura, que dispensa água!

Banhos longos gastam de 95 a 180 litros de água. Banhos rápidos economizam água e energia. E banhos de banheira usam mais água ainda, cerca de 200 litros

Fonte: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas

DIA 22 DE MARÇO

UMA DATA A SER COMEMORADA OU ESTAMOS EM CONTAGEM REGRESSIVA?

LEIA - LIVROS FUVEST 2010

Confira a lista de livros dos vestibulares 2010 da Fuvest e Unicamp; há três obras novas

Da Redação
Em São Paulo

A Fuvest, responsável pela seleção da USP (Universidade de São Paulo), e a Comvest, que organiza o vestibular da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), divulgaram a lista de livros para o processo seletivo de 2010.Confira:



A lista dos livros foi unificada pela Fuvest e Comvest no vestibular de 2007, 20 anos após a separação dos processos seletivos da Unicamp e da USP, acontecida em 1987.

Essa relação também vale para a Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo e para a Academia de Polícia Militar do Barro Branco, que selecionam seus candidatos à graduação juntamente com a USP, e para a Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (Famerp), que integra o Vestibular Unicamp.

Fonte:http://vestibular.uol.com.br/ultnot/2009/01/14/ult798u24485.jhtm

HANSENÍASE - A MELHOR PREVENSÃO É A INFORMAÇÃO

Hoje 13/03 foi realizada a videoconferência " Educação Preventiva - Hanseníase" com a participação da Dra. Mary Lise Carvalho Marzliak Coordenadora do Programa Estadual de Controle da Hanseníase e foi apresentada pela Coordenadora Estadual do Programa Escola da Família Mary Kawauchi.
Esta videoconferência tem como objetivo fornecer informações de desmistificar esta doença e fornecer aos participantes informações que os auxilie na identificação e orientação a comunidade quanto ao tratamento da Hanseníase.

QUER SABER UM POUCO MAIS SOBRE A HANSENÍASE?


Prevenção da hanseníase

É importante que se divulgue junto à população os sinais e sintomas da doença e a existência de tratamento e cura, através de todos os meios de comunicação.
A partir do diagnóstico de um caso de hanseníase deve ser feito de imediato a investigação epidemiológica de todo caso novo objetivando romper a cadeia epidemiológica de transmissão da doença.
Deve-se procurar identificar a fonte de contágio do doente, descobrir novos casos de hanseníase entre os conviventes no mesmo domicílio e realizar exame dos contatos intradomiciliares (toda e qualquer pessoa que resida ou tenha residido com o doente nos últimos cinco anos). Esta ação é justificada pelo fato de que elas apresentam um maior risco de adoecerem do que a população em geral.
As pessoas que tiveram contato com portadores da hanseníase devem receber informações sobre a doença e serem informados da necessidade de ficarem atentos ao aparecimento de sinais e sintomas, visando fazer um diagnóstico precoce.
Além disso, outra forma de prevenção baseia-se na aplicação da vacina BCG em todas as pessoas que compartilham o mesmo domicílio com o portador da doença.

Tratamento da hanseníase

A hanseníase tem cura. O tratamento é feito nas unidades de saúde do SUS e é gratuito. A cura é mais fácil e rápida quanto mais precoce for o diagnóstico. O tratamento é por via oral, constituído pela associação de dois ou três medicamentos, configurando uma poliquimioterapia.
Os medicamentos mais utilizados para tratamento da hanseníase são:
¨ Rifampicina
¨ Dapsona
¨ Clofazimina
O tratamento geralmente ocorre ao nível ambulatorial e não necessita de internação, devendo ser prescrito somente por médicos.
A hanseníase é uma doença que tem cura, principalmente se os sinais e sintomas são diagnosticados precocemente.
Quando o tratamento é feito de maneira precoce e correta, dificilmente o paciente irá apresentar incapacidades físicas ou deformidades causadas pela doença.
As medicações para tratamento da hanseníase são distribuídas gratuitamente pelas farmácias do governo. Em caso de qualquer dúvida, sempre procure um médico.

Fonte: http://www.bancodesaude.com.br/hanseniase/

OS 10 LIVROS MAIS VENDIDOS EM 2008



fonte: http://www.lendo.org/os-10-livros-mais-vendidos-de-2008/

INCLUSÃO SOCIAL


FORMAS COMUNS DE EXCLUSÃO!



AS VÁRIAS FORMAS DE INCLUSÃO!







LEIA



Sociedade Inclusiva não fala de escolas inclusivas, de trabalho inclusivo, de medicina inclusiva, de cidadania inclusiva ou de natureza inclusiva como um sonho. Fala de tudo isso como uma estratégia. Uma escola inclusiva, por exemplo, não é uma meta a ser alcançada no futuro. Mas é hoje, no desafio do presente, um instrumento do futuro. A diversidade na escola não é um entrave à educação mas seu mais importante instrumento.

A homogeneidade é empobrecedora como regra: intelectualmente ela emburrece, espiritualmente ela corrompe, emocionalmente ela aliena e fisicamente ela esteriliza.

Nossa dívida para com nosso "todos" já tão minguado, se contabiliza na pobreza e na falta de sentido que caracterizam nosso mundo de exclusão. Um mundo sem surpresa, um mundo de controle e, sem dúvida, um mundo de menos vida e menos humano. O ato de fazer entrar outros em nosso "todos" é um ato libertador e, em si, a única tarefa da sociedade, da educação e da religião.

O filósofo Martin Buber construiu sua obra mostrando que a questão do "singular" está nas relações "eu-tu" e relações "eu-isto". Quando não há um "eu" de verdade e o reconhecimento de um "tu" de verdade, e vice-versa, não há diálogo e encontro. Sociedade Inclusiva, traz esta questão para o "plural". No entanto, no plural, um "nós" que seja verdadeiro, inclui o "vós" e o "eles". É possível no plural, ao contrário do singular, uma primeira pessoa absoluta que venha a produzir encontro e sentido.

A sensação de estar lendo um livro de "auto-ajuda" quando seu conteúdo é de Ação Social é, com certeza, mais do que um estilo em Sociedade Inclusiva. Parece conter em sua forma um importante ensinamento: a solidariedade e a cidadania, através da síntese da inclusão, são as formas mais profundas e duradouras de "auto-ajuda". Incluir o outro, nos inclui ainda mais. Permite que façamos parte de um "todos" que vale a pena, um "todos" que não é um vazio numérico - um singular fingindo-se de plural. Porque há apenas duas formas matemáticas do plural virar singular: ou na plenitude de D'us ou no vazio do egoísmo.

Quem cabe em seu "todos"?

(Rabino Nilton Bonder)

BLOGAGEM COLETIVA

Pequena explicação sobre a Blogagem Coletiva:


A blogagem coletiva gira em torno de um tema central que é "Inclusão Social", dentro desse tema há muito o que ser falado sobre as minorias marginalizadas, sejam elas moradores de rua, favelados, deficientes físicos, vítimas de racismo, vítimas de violências domésticas, viciados, etc... Você poderá postar um texto de sua autoria dando sua opinião, ou colocar texto de outros autores, escrever uma poesia, colocar vídeos, enfim, vc escolhe a maneira como vai postar.

Todos os participantes irão postar no mesmo dia, que é dia 09/03. Se houver algum problema de postar nesse dia, postar antes e deixar para que os outros participantes possam ver sua postagem e comentarem. Todos irão visitar uns aos outros. A idéia é essa conhecermos novos pensares e novas pessoas.

Todos postarão em seus respectivos blogues. E se possível, colocar o selo da blogagem coletiva no lado direito de seu blog para ajudar na divulgação.




NOSSO BLOG TAMBÉM PARTICIPARÁ.

PROJETO "SAÚDE DA MULHER"

Foi realizado no dia 01 de Março em nossa Escola o Projeto “Saúde da Mulher”, objetivando comemorar o Dia Internacional da Mulher enfocando principalmente a saúde física, o equilíbrio emocional e o resgate da cidadania das mulheres de nossa comunidade.
Oferecemos 14 serviços em conjunto com a iniciativa privada e a Secretaria Municipal de Saúde de Osasco:
-Aferição de PA,
-I.M.C.,
-Exame de Glicemia,
-Massagem,
-Senhas para Papa Nicolau,
-Limpeza de Pele,
-Sobrancelhas,
-Unhas artísticas,
-Corte de Cabelos,
-Palestras sobre “Saúde da Mulher na Maturidade” e “Violência contra a Mulher”,
-Orientação Jurídica,
-Elaboração de Currículos e
-Oficina de Emoções
Foram realizados 547 atendimentos em 5 horas de evento.
Na opinião de Claudete José de Almeida (Monitora Educacional da Diretoria de Ensino) principal articuladora deste evento, “... a comunidade necessita muito de ações deste porte e nossos parceiros ficam extremamente satisfeitos de poder auxiliar a comunidade com seus serviços!”
Os Monitores Educacionais da Diretoria de Ensino de Osasco estiveram presentes e atuaram positivamente assegurando o sucesso de mais este evento.
Graças ao impenho desta valoroza equipe, este evento contou com a parceria do:
* Instituto EMBELLEZE,
* Escola de Enfermagem Clara Luz e
* Secretaria Municipal de Saúde de Osasco

Destacamos também a colaboração da equipe do Programa Escola da Família da E. E. Aureliano Leite (Obrigadão Rita por toda sua colaboração),da E. E. Eloi Lacerda (Valeu Magda e Sol, vocês são 10!), a nossa nova amiga Kátia (sua participação emocionou a todos - parabéns), toda equipe de voluntários do Floral de Saint Germain, a Fatima da ONG AFAGO e é lógico nossa mega, ultra, super equipe Bete, Eliane, Elisângela, Eduardo, Janaina, Flaubert, Ricardo, Sineide, Gilberto, Carlos, Evandro, Wendeli, Rogério e a Helena.
Com toda esta soma de talentos trabalhando em equipe conseguimos assegurar a qualidade deste evento.
A todos meus agradecimentos e reconhecimento pela importância de nosso trabalho para com esta comunidade - Nós fazemos a DIFERENÇA!